（一）学习目标

（1）通过学习鉴赏本单元关于“青春”的作品，从“青春的价值”角度来思考作品意蕴，感受作者对青春的吟唱，把握青春主旋律，思考未来，培养学生的审美鉴赏能力和创作素养，促进语言、思维、审美、文化等核心素养的发展。

（2）披文入情，通过诵读进入作品情境，咀嚼诗歌语言，理解诗歌借助外在意象来抒发内在情感的手法；运用精读、泛读等阅读方法，采用批注式阅读，学习小说在刻画人物性格、描摹人物心理、表现矛盾冲突以及再现生活环境上的方法，探讨小说主题，领略诗歌和小说的独特魅力。

（3）在阅读和鉴赏的基础上，尝试创作诗歌。