（二）学习内容

（1）阅读与鉴赏：阅读魏征《谏太宗十思疏》、李斯《谏逐客书》、王安石《答司马谏议书》、司马光《与王介甫书》、杜牧《阿房宫赋》、苏洵《六国论》、贾谊《过秦论》及外交部发言内容和热点时评等，理解其主要观点和立场。

（2）表达与交流：小组内就不同文章的观点展开讨论，孰是孰非？越讨论思路越清晰，观点越明确，以此提高思维逻辑的严密性和深刻性。对社会现实中的某个热点进行分析，形成自己理性的观点。

（3）梳理与探究：在阅读与鉴赏的基础上，探究作者理性和严密的逻辑思维，鉴赏文章的说理艺术和论证方法，探讨“发出理性声音”的方法。