寻文化之根，觅家国情怀——第五单元《乡土中国》整本书阅读教学设计

本单元主要任务为整本书阅读，主要作品为《乡土中国》。在对家乡文化生活进行初步调查，有了一定的感性认识之后，再进行理论著作的学习是很有必要的。本单元的学习主题为“回归乡土，觅家国情怀，寻文化之根”。本单元的学习任务群主要有如下4个版块：“知识方法导阅读”“圈点标记探逻辑”“梳理整合细探究”“思辨质疑勤为用”。

整本书阅读能够在一个相对完整的阅读语境中，促进认识过程逐渐完善，学会综合运用多种阅读方法，提升综合能力。学习本单元，借助整本书阅读的方式，在提升思辨能力、调研能力的同时，促进学生关注乡土社会，了解中国人骨血里的“乡土”本质，从而更好地认识自我，认识中国传统文化。

通过《乡土中国》的阅读，初步掌握理论著作的阅读方法，能够自主阅读一定篇幅的理论文章，初步具备实事求是的科学探索精神。