（二）学习内容

（1）阅读与鉴赏：阅读鲁迅《祝福》、施耐庵《林教头风雪山神庙》、契诃夫《装在套子里的人》、蒲松龄《促织》、卡夫卡《变形记》（节选）这五篇中外古今小说，在阅读的过程中揣摩作品的意蕴，领会作者传递的情感，欣赏小说不同的风格类型。

（2）表达与交流：就本单元小说中的文学形象和文化内涵展开讨论或辩论，有理有据地分析文本的价值倾向，在多元解读和比较的基础上形成自己的观点，记录自己的思考，与同学、老师交流分享。

（3）梳理与探究：梳理五篇小说所塑造的人物形象、故事情节、典型细节，结合时代背景，探究小说所传达的情感和主题，归纳它们各自所要描摹的人情世态以及对人生的思索。