（一）学习情境

2003年，“最美逆行者”在抗击“非典”疫情的战斗中团结一心，用责任和担当，换全国人民的幸福与安康。17年后，新冠肺炎疫情来势汹汹，又一群“逆行者”毫不犹豫，勇敢出发，直面疫情，用责任和担当，奏出恪尽职守、志笃意坚的动人旋律。与此同时，党的十九大明确提出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”论及立德树人，我们不禁思考：树什么样的人？当然要树立有责任与担当的大写的“人”！纵观历史，我国的文化长廊里，无数古代先贤身体力行、殚精竭虑，向我们讲述着天下兴亡，匹夫有责；向我们诠释着责任与担当的真谛。我们以“责任与担当”为主题，通过领略和体悟四位古人在国家危亡上的思考，在学生即将结束高中语文必修课程学习的最后一个单元里，向学生传递出国家和社会对他们的希冀与期盼，勉励青年学子做一个有责任与担当的大写的“人”！