（二）学习内容

（1）阅读与鉴赏：阅读习近平总书记关于“劳动观”的重要讲话，观看《感动中国2019年度人物》视频，查找2020年抗击新冠肺炎疫情先进人物事迹，发现当事人的情感、态度和观点，感知、鉴赏、把握不同先进人物的劳动观。

（2）表达与交流：就我国古代劳动人民的劳动场景和先进人物的事迹展开讨论，在多元解读和比较、辨析的基础上形成自己的观点；倾听和辨析同学的意见，把握对方观点的说理逻辑；会写分析性、评价性短文，针对不同观点进行辩驳，学会抓典型事件和细节写人物通讯。

（3）梳理与探究：梳理各种文本的结构、观点，探究“工匠精神”在当下的丰富内涵，明确我们应该树立的正确劳动观，反思实用性阅读的学习过程，获得方法启示，归纳批判性思维的学习活动特征。