化学教育价值的体现手段

化学是一门以实验为基础的自然科学。因而在培养学生的综合素质、创新意识、实践能力上有较好的价值功能。

为此，高中化学新教材做了两项大胆的改革：在教材中增加了讨论题，旨在培养学生独立思考和创新意识、语言文字表达能力，以及团结协作和社会活动能力。高三化学教材（试验本）中新增了《化学实验方案设计》《物质的检验》两个单元的内容，这不仅加强了化学实验设计的教学，而且包含了化学实验功能的价值开发，是培养学生学习兴趣、思维能力、观察能力、归纳能力、协作整合能力、勤奋坚毅吃苦耐劳品德的重要途径。

高中化学新教材的教育价值定位，既决定着化学课程的知识、技能整体素质结构，也决定着化学教学的认知过程和操作过程。