验证性实验，在实验前教师引导学生回顾需要验证的概念或科学结论，讨论实验步骤，提出注意事项，或针对学生普遍容易出现错误的实验操作进行示范。
探究性实验，教师提出问题，引导学生讨论，所提出的问题应与主题相关，同样也能鼓励学生提出假说。例如，中和热测定实验中可提出如下问题。
（1）△T和（与一定量碱反应的）酸的量之间的关系？
（2）△T与酸的化学式之间有什么关系？
（3）所有的酸碱反应都有相同的△H吗？
（4）与上述问题最相关的概念是什么？
