有关化学实验改革的想法与建议

【作者】宋心琦

关于化学实验在化学专业训练和化学教学中的作用，化学界和教育界早已达成共识，不必再加以论证。但是近年来在化学教学中，特别是初等化学实验教学中，由于不能引起学生的探究热情，再加上实验经费不足、笔试问卷中难以全面考核等原因，它在化学教学中的作用正日益下降。学生实验能力不能达到课程大纲的要求的后果，不仅体现在国际国内的各种化学竞赛成绩中，而且体现在中学生对化学学习兴趣的普遍下降，更为严重的是，它将影响到我国新世纪公民的基本素质。在我们研讨如何进行21世纪的教学改革，尤其是基础化学教学改革时，不可忽视化学实验教学改革问题的迫切性与艰巨性。

化学实验教学内容和基本指导思想，在近几十年里有过不少争论和变化，但是应当承认，并没有发生根本的改变，仍然以验证原理和培养化学实验室所需基本操作为主线（这种情况在大学化学实验教学中也同样地存在）。不可否认，它在几代化学工作者的培养和对于中学生的基本科学教育方面，曾经起到过重要的作用，而且其中所积累的经验和资料，今天仍然有很高的价值。尽管如此，面对学生的实际状况和科技与社会发展的实际，我们不能不认真地对原有的化学实验教学内容以及方法从新的角度来加以研究和剖析，以便从中找出适合时代和学生要求的改革方案。