一、教学理念

验证性实验强调演示和证明科学内容的活动，科学知识和科学过程分离，与背景无关，注重探究的结果（事实、概念、理论），而不是探究的过程。验证性实验传递了这样一种信息：了解一个发现和如何把一个发现的结果应用到一个确定的问题上比直接学习如何发现要重要得多。验证性实验强调实验操作和观察等个别智力技能，强调如何快速经济地获得化学知识。

探究性实验教学在观念上，认为社会中的人是一个天生的探究者，人的一生都是在不断地进行探究。学科学是一种探究过程。探究性实验是给学生提供一个通过探究来学习化学知识的亲自实践的途径。将化学学习置于探究的背景下，化学教学中探究性实验是科学探究的镜像反映。这种观念将探究性实验看成“这是一个问题”，“什么样的实验能回答这个问题”，“如何实施这个实验”，强调在探究过程中获得理解，科学知识和科学过程相统一。