【目标分析】☞

1.结果性目标：通过教学，学生能理解事物发展的途径是前进性与曲折性的辩证统一，事物发展的状态是量变与质变的辩证统一。

2.体验性目标：在学生参与“观看视频短片，辩论新能源汽车能否取代传统汽车和反思归纳辩论双方在怎样用发展的观点看问题”活动中，以事物发展的途径和状态为关联点体验发展的思维方法与个人成长发展、国家发展之间的关联。