【核心问题分析】☞

核心问题：根据图文资料，对比分析季风水田农业和商品谷物农业的生产特点。

鉴于对以上的分析，考虑到学生对水稻、小麦的生长过程不太熟悉，教师首先以水稻为例，先介绍大米的生产过程，出示相关景观图，如整地、育苗条件、插秧、田间管理（出超除虫、施肥、排灌水）、收割（打谷子）、干燥（晾晒、筛选）、去壳等过程，出示的景观照片都配有相关的文字说明，如育苗水热条件，打谷子的场地选择，机械、人工情况等，让学说对整个生产流程有个大致认识。然后给出第一个思考问题：“稻米生产主要受哪些区位因素影响？”由于之前的铺垫，所以学生基本上能够答出区位因素。然后根据学案上美国商品谷物农业的图文材料，提出核心问题：“根据资料，对比分析季风水田农业和商品谷物农业的生产特点。”在解决问题的环节中，学生分小组，根据教师出示的水稻生产过程图和学案上美国商品谷物农业的一些资料，分析两者生产的异同点，然后再将讨论结果在班上展示，展示时说出其依据。这个环节中，教师注意引导学生从农业区位因素角度分析其特点，强调因果关系的问题。最后，教师对本节内容进行总结，进一步强化农业区位的分析方法，让学生形成方法观。