1.多媒体课件：自制PPT。使用意图：引入新课，显示学习材料，提示教学环节。
2.黑板：正板书写明课堂知识重点，副板书记录学生辩论论据及回答要点。
3.实物展台：
① 解决问题环节：真实展示班上同学的“一诊”试卷，学生进行针对性的分析评价。
② 运用反馈环节：直观呈现问题情境并收集学生答卷，方便分析评判。
