【核心问题分析】☞

基于以上教材和学生分析，在核心问题教学模式理念指导下，本课确立的核心问题为：探讨罗斯福新政是如何使美国摆脱经济危机的。首先学生通过自主阅读1929—1933年的经济危机的影响，认识罗斯福新政的历史背景；其次，学生通过教材和教师提供的补充材料讨论罗斯福新政是如何使美国摆脱经济危机的，加深对罗斯福新政内容和影响的理解。在此过程中，学生也深度体验了经济形势与经济政策的关联。