本班为高一文科班，学生虽然以前也学过地理，但由于大多数学生都是想学理科，在高一上期学得很不扎实，学习文科后学习兴趣还是很浓的，这是一个很好的现象。但是，本章所涉及的是人文地理，而且涉及农业，但目前绝大多数学生居住在城镇，对农业生产了解较少。但是，学生对于农作物的生长需要一定的光照、热量，水分，经济水平提高带动消费市场，以及各因素及其关联具有一定的缄默知识，这有利于双边教学活动的开展。
