落实科学发展观 发现改革新动力 陕西省电力技工学校“校园论坛”新年开坛[1]
本网讯 2011年1月6日上午，伴随着雄壮、激昂的《地电之歌》，在深海蓝的背景映衬下，以“发现学校改革新动力”为主题的陕西省电力技工学校第一届“校园论坛”，在学校学术厅隆重开坛。学校领导班子成员及全体教职员工参加了此次论坛。
按照新一届学校领导班子提出的“以人为本、广开言路、集中民智、促进发展”的民主治校理念，从7月上旬起，全校开展了一次以“我为学校科学发展”为主题的建言献策活动。活动得到了广大教职工的积极响应，共发出调查问卷87份，收回79份，参与率91%；收回建言献策表51份，参与率62%，两项共征集建议和意见371条。这些建议涉及学校教学、管理、教研、校园文化等各个方面的工作。每个建议都紧紧围绕学校改革、发展、稳定的实际，不少教职工更是结合各自工作实际，思考总结当前遇到的困难，提出问题，提出改进措施，具有一定的可操作性。一些具有思想内涵，针对性、操作性强的意见和建议已在实际工作中予以了采纳。为使此类活动常态化，给教职员工提供一个参与管理、展示才智的平台，增强学术气氛和民主意识，进一步激发教职工的积极性、主动性和创造性，最终凝聚成学校发展的活力、动力，校领导班子决定创办“校园论坛”。
校长李新明作了《感知民意——对学校建设与发展的再认识》的主题演讲。在充分分析研判的基础上，演讲从6个方面结合建言献策和工作实际对学校存在的问题进行了深刻剖析。指出了观念落后、机制不活、服务意识不强、责任意识淡薄、工作标准低、价值观认同混乱、资金匮乏等16个制约发展的“短板”和原因，提出了破解校园矛盾的路径和发展思路，引起了广大教职工的共鸣和深刻思考。他强调指出：必须坚定树立以内涵发展为机理的特色建校理念，把探索注重质量、追求效益、优化结构的内涵式发展道路作为学校科学发展的内在需求和教学改革的主旋律。依靠教学结构优化、培养模式改善、队伍素质提高、教育研究支持、管理方式创新，努力提高学校核心竞争力，打造集团公司“五支人才队伍”培训基地和陕西电力专业人才培养基地。努力实施文化治校、质量治校、制度治校、阳光治校、和谐治校、勤俭治校的“六大治校”方略，促进学校发展方式的升级与转型。
建言献策活动和“校园论坛”的开坛，是学校贯彻落实科学发展观，促进学校在新的起点上又好又快发展的重要举措。它们不仅为教职工提供了发表意见、建议的平台，也为学校领导科学民主决策提供了重要依据，对落实科学发展观和依法治校、依法治教、科学治校、民主治校都有着重要的意义。特别是对于提升培训教学质量，推进教育教学改革，培育教职工创新能力具有积极的推动作用。目前，全校上下形成了深入调查研究、积极思考问题、谋划未来发展的良好氛围。
【注释】
[1]原载2011年1月8日陕西省地方电力（集团）有限公司培训中心网站。