谱写大爱音符——2014年感动校园系列报道之一·评论篇

2014年，生动地讲述了一个关于责任与感动的校园故事。

生活中的每一天，我们都被一些人、一些事感动着。或者是惊天动地的英雄壮举，或者是声名显赫的伟业丰功，或者是紧急时刻的临危选择，或者是经年累月的誓言无声，或者是坚持坚守的职业精神，或者是一点一滴的善念善举，无不渗透着一份沉甸甸的责任，宣扬着一种响当当的担当，传递着一缕温暖的关切和悲悯的情怀。

2014感动校园活动，是这个冬日的一股暖流。它从我们身边发现美、发现真、发现善，从而培育美、弘扬真、传播善。用思想影响思想，用行为引领行为，用情感感染情感，用能量传递能量。让向上向善的情愫在校园每个角落流动，让精神的力量在校园整个空间鼓荡。

文明、和谐、爱岗、敬业、诚信、友善。这些社会主义核心价值观的主题要素，都可以从我们2014感动人物和团队中体现出来、彰显出来，他们叙述的是我们自己的事，表达的是传统的美德和时代的精神，展示的是我们整体的风貌和形象。

感动是传感器，震颤着我们每个人的心灵神经；感动是鼓风机，鼓舞着我们每个人的前进士气；感动是接力棒，唤起我们每个人的奋发潜能。感动，是一道精神的光芒，是一种精神的力量，是一束精神的辐射，让感动承载的正能量成为校园梦内在的因素和发展之路上持久的动力。

期许2015，责任在肩，唯有前行，让感动永远。