一个学生的行为影响其他学生的学习。
在教师讲课时，有学生讲话，甚至互相嬉戏。
学生的注意力在课堂上总是不集中，成绩欠佳。
学生的这些问题行为不但直接关系到班级管理目标的实现，而且会影响学生学习和人格发展，影响教师工作情绪和工作价值感。纠正学生问题行为，对学生进行品德、心理教育有着非常重要的意义。班主任必须善于有效地对学生的问题行为实施管理。
