一、学习意义

一、 学习意义

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(一)有利于树立崇高的医德风尚

医学道德作为社会道德的一个组成部分,其水平高低和好坏,直接影响整个社会,影响人民的健康和千家万户的生活状态。高尚的医德对于改善社会道德风尚具有积极的作用。

(二)有利于提高医疗质量,改善医患关系,推动医学事业的发展

希腊医学之父希波克拉底曾说:“医生有三件法宝,第一是语言,第二是药物,第三是手术刀。”医疗实践证明,医务人员仅有精湛的医术是不够的,还应有优良的医学道德,方可提高医疗质量。医学道德是影响医疗质量的重要因素,良好的医学道德是医疗优质服务和医疗管理水平的重要表现。高尚的医学道德可以使医患关系更加密切,保证医疗工作的顺利进行。可以提高医务人员的责任心,防范、杜绝医疗差错和医疗事故,从而提高医疗质量。医学生和医务人员系统学习医学伦理学,就能运用道德理论指导自己的医学实践,正确回答现代化医学实践中出现的道德问题,排除道德选择中的困难,为自己的医疗工作和科研找到正确的方向,推动医学事业的发展。

(三)有利于医学生全面发展,培养德才兼备的合格医学人才

人的全面发展,包括人的文化素质、道德素质、身体素质、业务素质的全面发展。医学人才的全面发展,除了身体素质外,既要有扎实的医学专业知识、专业技能,还要具备良好的人文素质、人文精神。医学教育的目标就是培养德、智、体、美、劳全面发展的具有科学素养和人文修养的医学人才。医学道德不仅是“德”的重要内容之一,从临床医疗实践的角度看,也是“智”的一个重要方面。新的医学模式对医务工作者的素质提出了全新的要求,医学道德素质已经成为医学生和医务人员必不可少的素质。要提高这些基本素质,就必须努力学习医学伦理学。