医学伦理学的形成和发展

第二章　 医学伦理学的形成和发展

学习目标

掌握张仲景、华佗、孙思邈、李时珍、陈实功、喻昌、宋国宾、希波克拉底、迈蒙尼提斯等人的著作及医学伦理思想。掌握我国古代医学伦理思想精髓，学会分析和评价医务人员的医德实践。了解我国和国外医学伦理学的发展历史、生命伦理学的产生与发展。

思维导图

案例导入

患者张某某，男，35岁。因双侧甲状腺肿大，眼球突出，食欲亢进，体重减轻来院治疗。医生诊断为“甲亢”。经服药后无效，安排手术治疗。由于医务人员技术不熟练，动作粗糙，损伤了患者的喉返神经，导致患者失语，为此，患者及家属气愤地要求追究责任。

思考：该医务人员在医德方面存在哪些问题？

社会分工和医疗实践活动的推进使得医学伦理学随之产生和发展。本章将从古代医学伦理学、现代医学伦理学和当代生命伦理学三个阶段阐述医学伦理学的形成发展历史。