“双创”教育稳定开展，活动积极组织实施

2013年，厦门大学提出打造本科生早期科研训练和学业竞赛“两平台八化”新模式，带动发扬创新型人才培养的新理念。在建立“两平台”之外，厦门大学还投入专项经费，立项建设了20个创新俱乐部、工程师训练营、创客空间等本科生创新实践平台，建立国家、省、校、院四级大学生创新创业训练计划项目体系，鼓励学生进行科研训练。如芙蓉隧道创新实践基地等，目前已有机器人、智能车、无人机、创意工厂等工作室入驻，是一个完全以学生为主体，面向全校所有学生、鼓励跨学科学生协同的创新实践俱乐部。芙蓉隧道创新实践基地强调学生自我管理，由学生负责基地的日常运行，全天候24小时开放，鼓励学生自主创新，常年有200余名学生“以隧道为家”。基地对科创竞赛起着支撑与孵化作用，学生利用该基地在机器人、智能车、无人机等国内外相关竞赛中屡创佳绩。又如厦门大学“演武创客空间”，面向全校学生提供开放的创意与创业实验环境与交流协作平台。