病理生理学的理论来源于实验研究，通过实验课可验证理论课所学的相关知识，加深对理论知识的理解和记忆。利用多学科融合的机能实验平台，通过设置综合性实验和设计性实验，可有效激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的基本科研思维、实验技能和综合分析能力。由于实验课是分组进行的，同学们要有团队合作精神，要积极参与。(https://www.daowen.com)
