《协同教育 融合共进 西安市东城一小黄邓分校的“名校+”实践》简介
《协同教育 融合共进 西安市东城一小黄邓分校的“名校+”实践》这本书是由.吴金华, 张杰著创作的,《协同教育 融合共进 西安市东城一小黄邓分校的“名校+”实践》共有182章节
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《西北课改名校共同体系列丛书》顾问委员会
主 任：李贵安（中共陕西师范大学党委常委，陕西师范大学物理学与信息技术学院院长，陕西师范大学西部课堂创新研究院院长，教授，博士，博士生导师，西北课改名校共同体顾...
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《西北课改名校共同体系列丛书》编辑委员会
主 编：宋永成（陕西师范大学历史文化学院教授，博士，西北课改名校共同体秘书长） 编 委：李均良（陕西省柞水中学校长，柞水县教育体育局原局长，西北课改名校共同体副...
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《协同教育 融合共进》编辑委员会
曹国清 于晓龙 任来金 樊转妮 王 彤 李丽娜 程依明 王增辉 段江花 潘慧欣 灞桥区东城第一小学 2016年黄邓分校成立，灞桥区四大班子领导于教师节前夕慰...
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总序
《西北课改名校共同体系列丛书》就要陆续付梓了。对于西北课改人来说，这是一件可喜可贺的大事情。 自从教育部颁布《基础教育课程改革纲要》（2001）和《关于全面深化...
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序言
进入新时代，人民群众对优质教育资源的渴望日益强烈，党和国家高度重视教育发展，办人民满意高质量的教育被列为国家发展战略性目标。习近平总书记多次强调：一定要落实好立...
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目录
目 录 《西北课改名校共同体系列丛书》顾问委员会 《西北课改名校共同体系列丛书》编辑委员会 《协同教育 融合共进》编辑委员会 总序 序言 上篇 破局 第一章 一...
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上篇 破局
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第一章 一所小学的发展困境
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第一节 历史沿革
悠悠灞河之畔，秦风古道之间，坐落着一个小小的村落——西安市灞桥区黄邓村。黄邓村位于灞桥街西北4公里，由黄桑圃、邓家村两个自然村构成。清末年间，李宏佑老先生在此创...
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第二节 面临现状
学校成立以后，千头万绪，面对当年9月份就要开学的巨大压力，东城第一小学全体领导干部和教师团结一心，克服重重困难，千方百计谋划方案，同心同德攻坚克难。...
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一、启航
（一）派谁去？ 东城一小教育联合体成立前，经过学校校委员研究决定，向灞桥区教育局提名，组织经过考察，任命原教导主任张杰为执行校长，原总务主任于晓龙为副校长。成立...
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二、瓶颈
（一）建成即落后 学校在建设之初就定位为还建学校，按照拆一还一的标准，浐灞生态区的还建标准还是很高的。原来的学校只有12亩左右，12个教学班的编制。学校建筑为砖...
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第三节 发展渴求
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一、时代的要求
走进新时代，迎接新挑战。面对21世纪经济社会的快速发展和信息化、国际化、个性化趋势，新时代中国基础教育面临着前所未有的新挑战，从内容、形式到方法等都发生了深刻变...
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二、百姓的希望
人民群众对于美好教育生活的向往，对教育公平与质量提出新的期待。2012年11月15日，习近平总书记在与中外记者见面时提出，“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗...
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三、上级的重托
2010年，灞桥区东城第一小学成立时，灞桥区教育局为了尽快促进学校发展，为学校确立了“一年打基础，三年上台阶，五年成名校”的奋斗目标。经过十年的努力拼搏，时至今...
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四、发展的需要
学校属于灞桥区教育局举办，但是地处浐灞生态区核心区域，世博大道北侧。紧邻地铁三号线香湖湾站，与新建的西安丝路国际会展中心一路之隔，与十四届全运会运动场馆直线距离...
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第二章 西安市“名校＋”工程带来的希望
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第一节 政策背景
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一、政策依据
2018年8月14日，《西安市教育局办公室关于印发〈西安市“名校＋”工程行动计划（2018—2021年）〉的通知》【市教发〔2018〕119号】，全文如下： 西...
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二、政策落实
为贯彻落实西安市委、市政府对于西安教育“革命＋改革”的要求，西安市教育局近年来全面深化大学区管理制改革，大力实施“名校＋”工程，不断扩大优质教育资源供给，着力破...
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三、市级推进
近年来，西安市教育局不断深化教育体制机制改革，大力实施“名校＋”工程，以输出“名校”办学理念、教育教学方法和先进管理为核心，以输出优秀队伍为关键，在全市范围学前...
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四、区县响应
为进一步推动灞桥区“名校＋”工程建设发展，提升教育教学质量，促进区域内优质教育资源均衡覆盖，2018年9月5日，灞桥区“名校＋”工作推进会在灞桥区东枣园小学举行...
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第二节 重要意义
灞桥区“名校＋”教育联合体的组建，将进一步整合优化全区教育资源，发挥区域名校的资源优势和品牌效应，构建合作共生共赢机制，推进全区基础教育优质均衡发展，为实现西安...
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第三节 校本化实施
灞桥区东城第一小学与东城一小黄邓分校自组建“名校＋”教育联合体以来，秉承“携手并进，共创辉煌”的理念，凭借“集团化办学”优势，扎实开展工作，实现了两校比翼齐飞，...
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一、开展教师交流机制，促进师资均衡
在日常教育教学中，“名校”和“＋校”不定期开展教师轮岗双向交流活动。“名校”骨干教师赴“＋校”指导教育教学工作，“＋校”派教师到“名校”深入学习，跟岗实践。共同...
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二、开展“四个一”教学活动，实现协同教学
东城第一小学“名校＋”教育联合体创新性地推行“四个一”联动式教学活动：即每周“名校”派一位骨干名师到“＋校”坐诊，为“＋校”的课堂教学把脉，每周“＋校”派一位教...
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三、推进课程建设，构建课程体系
一年来，东城第一小学“名校＋”教育联合体一方面在联合体范围内推行“灵动课堂”教学模式，另一方面探索、开发适合各校校情的校本课程与特色课程，初步形成了“异彩课程”...
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四、加大培养力度，提升整体素质
东城第一小学充分利用省、市、区“手骨头”54名的师资优势，成立语文、数学、英语、艺术4个“名师＋”工程名师工作坊，并将名师工作坊下沉至黄邓分校，使“名校”成熟的...
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五、共享教育实践，提升核心素养
一年来，东城第一小学“名校＋”教育联合体开展了“学生志愿者论坛”“学生体质监测运动会”“学生读书节”“庆元旦、迎新年”“班会课展示活动”“弘扬爱国情，铸就教育梦...