我校特色课程实施的背景

在国家课程模式下，参与课程开发的一般是教育部门的高级管理人员，教育理论家、课程专家、学科专家、教育专家等等校外学者，由他们设计好规范的课程文本，然后由教师去实施教学。新中国成立以来，我们国家一直运用国家课程模式，教师被作为一种课程实施的工具，只是课程的使用者。教师所要考虑的是如何将规定的课程内容有效地教给学生，至于为什么要教这些内容，则不是教师要考虑的事情，教师的责任就在于忠实地执行。教师只有选择“怎样教”的权利，而没有选择“教什么”的权利。可是近年来，各个学校的校本课程开发提上日程，如今各个学校都在课程改革方面下大力气，根据各个学校的特色来开发校本课程。