“以学定导多元互动”的灵动课堂教学模式是2013年东城一小总校在顺应全国课改潮流和学校自身发展需求的基础上，经过校领导及全体教师的不断学习、尝试、打磨、修改逐渐成形的一种高效课堂教学模式。经过3年多的课堂实践，灵动课堂教学模式已显现出了巨大的教学效果和社会效应，得到了众多教育专家的肯定，更得到了学生和家长的认可和喜爱。因此，2016年9月，东城一小黄邓分校建校后，经过一年的适应和调整，针对学生和学校的现状，分校也大胆启用了灵动课堂教学模式，以此提升学生的各项素养。
