我校特色课程发展的前景
（一）立足地域校情，拓展特色课程
多元化课程建设作为我校的一大办学目标和方向，我们坚持不懈，力图为孩子的未来着眼，全方位培养具有综合能力的新时代人才。自申报省级课题《小学特色课程建设的实践研究》以来，我校教师积极探索，加紧研究，深入实践，并邀请西安市教科所谢慧明所长到校参加课题中期报告会，学校的30余门选修课，10余个特色社团，以选班走课的模式进行了展示，得到了谢所长的高度评价。她称赞道：孩子们的天性在这里得到了充分的释放！在这里，每一位老师不仅仅带好专业课程，更要会上一门选修课程，和孩子们一起成长，一起进步。
为了使我校的课程建设进一步系统化、层次化、条理化，我们组织教师进行了相关学科和门类的梳理，结合学校的火文化，确定了以“萤火虫”为主题的课程集群，寓意我校在星火燎原之后的孩子、老师、课程好似飞火流萤，虽然微弱，聚集成群亦可发出璀璨的光芒。该体系以“自在流萤处处飞，追梦童心恰恰啼”为理念，着力构建学生核心素养的校本化实施。主要包括：文化基础统整课程，自主发展自由欢乐课程，社会参与筑梦远航课程。三大体系涵盖了核心素养的每个要点。2019年3月份，我们隆重召开了“萤火虫”课程启动仪式，标志着我校的课程建设已经顺利起航。
（二）体验和参与，感受生命成长
活动即课程，课程即活动。我们不遗余力地开展各类活动，就是为了让孩子们不断参与，亲身体会，感受生命成长的饱满。每学期开学之初的开学典礼、开笔礼和表彰仪式，每年3月份的研学旅行活动，4月份的风筝节，5月份的艺术节，7月份的毕业典礼，10月份的入队仪式，11月份的成长礼，12月份的科技节，将我校的“三礼三节三活动”充分落到了实处。尤其是2019年以《课程丰润素养，经典唤醒心灵》为主题的选修课及语文学科节展示活动，将我校的活动课程推向了一个新的高潮。23门选修课程，经过前期的美篇展播，家长们已经迫不及待。活动当日，我们在操场一字排开，进行公开展示，家长们、孩子们、领导们、老师们成了一片欢乐的海洋。品着浓浓的龙井，尝着西式糕点，戴着编制的中国结，欣赏着精美的衍纸作品，沐浴在温暖的阳光下，幸福写在了每个人的脸上。
就在“科技引领未来创新成就梦想”的科技节上，孩子们感受到了科技带给我们的美好生活和神奇之处。我们还邀请艺术家走进校园，开展《共建文明校园，同享音乐之美》巡演活动，孩子们与艺术家同台演出。学校组织孩子参加陕西省少儿美术教育成果展示交流和西安市第34届科技创新少儿美术大赛活动，我们和总校一起带领孩子到华清池、雅森拓展基地进行研学旅行，我们让孩子参与大学区的迎新文艺汇演等等，这所有的一切，就是为了让孩子知道，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。体验和参与是获取能力和迈向成功的最快捷径。
（三）深耕课程改革，把握成长精度
学校的特色化发展必须依托课程建设的独特化，以课程建设来打造学校特色。我校围绕“让生命发光”的课程建设理念，深耕“课程即文化、课程即成长、课程即分享”的课程建设内涵，以“基础实、整合活、选修深”为课程建设总目标。坚决落实国家基础性课程；积极探索学科整合课程，打通学科壁垒，开展项目式学习；不断深化和提炼选修课程。提高各类型课程的教学质量，满足学生不同方向和不同层次发展的要求。
1.革故鼎新，作息因课程而变
为了使课程建设有序推进，有效开展，落地实施，我们进行了作息时间的相应调整。上午为语文、数学、英语等基础课程，下午为音乐、美术、体育等艺术统整类课程，并适时安排了语文、数学、阅读专题课，下午的课程均为60分钟，确保各类课程“以活动为载体，以探究式学习为途径，以实践参与为方法”，做到深入探究，形成综合能力的提升。
2.萤之光整合课程，打通学科壁垒
萤之光整合课程即统整并开足开齐开好的国家课程，以“灵动课堂”建设为载体，让学生扎实掌握基础知识和基本技能。同时，开设“语文、数学、阅读”专题课，探究项目式学习。同时以音乐、体育、美术、科学、品德等学科为切入点，探索各学科之间的融合点，积极融合知识结构，打破学科之间的壁垒。以“主题鲜明，融会贯通”为目标，让学生学会知识的迁移，得到探究能力、实践能力、合作能力的有效提升。
3.萤之韵选修课程，让每个生命发光
萤之韵选修课程即通过开设30余门选修课，通过选班走课的模式，让学生的天性得以充分释放，让每个生命发光。通过科学训练，启智强能，张扬个性，展现自身才艺，以“发展兴趣，培养品质”为目标，让每一位学生获得自主发展，实现学生核心素养得以全面发展的目标。学期末，我们隆重举行选修课汇报展示活动，每位教师利用八分钟将自己一年来的成绩与思考图文并茂地予以展示，取长补短，互相学习，共同促进，使选修课的教学质量迈上新的台阶！
4.萤之翼实践课程，为孩子搭建面向未来的通道
萤之翼实践课程即通过开设劳动类、国际理解类、问题解决类、职业体验类和社会实践类课程，让孩子的社会参与能力得到全面提升。培养具有家国情怀、国际视野的新时代小公民，不断适应未来社会的发展。以“走进社会，探究未来”为目标，全面提升学生的综合实践能力。
我们在课时安排、人员分工、制度激励、评价措施等方面进行了全方位改革，使我校的萤火虫课程初见成效。
（四）童心洋溢、致趣生成，着眼未来，健康成长
多元化课程建设作为我校的一大办学目标和方向，我们坚持不懈。力图为孩子的未来着眼，全方位培养具有综合能力的新时代人才。学校的30余门选修课，10余个特色社团，选班走课的教学模式，让孩子们的天性在这里得到了充分的释放！激情澎湃的足球、田径，热情洋溢的街舞、爵士舞、传承民俗艺术的花馍、剪纸、生活气十足的茶艺和西餐礼仪……，从文化的承接，知识的传递，能力的发展，致力于学生健康兴趣的生成，在童心飞扬的课程中努力形成积极正确的情感态度、价值观；在经验分享、互助共进、智慧碰撞、心灵相遇中让孩子身心愉悦、和谐发展。