文化引领环境育人，提升师生归属感

校园文化是一种特殊的社会文化体系，是一所学校教育理念与教育模式的外在体现。在对总校“火文化”的传承中，分校的校园文化似乎更加富有活力，师生一致认同的思维模式，力争形成更加富有地域特色的文化设计理念。

根据黄邓分校所处地域位置，校园文化设计理念以外表——生命、现实——真理、感受——温度、精神——理念四个维度为主，体现分校对“火文化”的传承与延续，形成星星之火可以燎原之势。第一，在延续火文化的前提下，分校继承了总校的主题文化和办学理念，同时又衍生出了分校与总校和而不同的两点创意；第二，通过景观规划布局，形成了绿色健康、人与自然相合，具有环保理念的生态校园，这一点也符合分校所处浐灞生态区的区域发展理念；第三，通过时代特质的融入，形成了与时俱进，透射青春气息的时尚校园；第四，通过主动探究、敢于质疑、追求真理、创新意识的培养，形成了崇尚科学教育特色的科技校园。黄邓分校围绕温暖教育学校从建筑装饰、园林设计、教学设施、教室布置、功能部室装修、图书馆及体育馆改造等方面重点着手，一点一滴，一草一木，每一细节的设计都融情其中。优化教育环境创设，不断满足学生学习成才的需要，让每一处文化点位，都成为耀眼的光芒，不断温暖师生的心灵。例如，火凤翱翔雕塑：脚踩祥云、展翅翱翔的火凤，将火焰与凤凰通过高低不一的喷泉水柱显得错落有致，潺潺的流水顺着石台一层层滴落下来，让校园充满灵动。温暖的生命之火，让火的精神由老师传递到学生，再由学生传递到社会，通过教师无微不至的关怀，在教授知识外还会以文化的力量，温润着学生的灵魂。为了让思想远行，东城一小黄邓分校通过火文化的淬炼挣脱重重困难险阻，开拓进取，用专业知识、理性的态度、科学的眼光淬炼一批又一批的莘莘学子的德、智、体、美，在保证教学质量的同时，丰富学生课外知识，全面提升学生综合素养。校园环境处处彰显温暖育人的文化氛围，为师生构建一个充满温暖、快乐、积极、向上的工作和学习环境与氛围，让平淡的工作和学习变得有声有色，既温馨又有活力。校园有了家的感觉，提升了师生的校园归属感。