建设“萤美校园”，激活环境隐性课程

渗透在环境中的德育往往是富有影响力的，苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“对周围环境的美感能陶冶学生的情操，使他们变得高尚文雅。”注重隐性文化的建设，走内涵发展之路，让德育回归生活。学生举目所及、举足所进的不仅是知识的殿堂，也是文化教育的圣地。

色彩亮丽的教室墙壁似一首“无形的诗”，让我们尽情徜徉在文化的海洋，校园文化墙似一幅有“主体的画”，融知识性、教育性、艺术性于一体，将文明的种子撒遍校园的每一个角落，伴着萤火虫的使命点亮属于我们自己的人生。

文化熏陶、群体影响、榜样引领，从学校到家庭，从校园到教室，从校内到校外，从课堂到实践，从3月到6月，从9月到12月……在黄邓，生态德育无处不在，无时不有。