评选“萤光之星”，丰富个性发展课程

如英国教育家弗雷德·诺思·怀特海说：“学生是有血有肉的人，教育的目的是为了激发和引导他们的自我发展之路。”“人”是教育的根本目的，“生活”是教育的唯一主题；每一个儿童都是鲜活的生命，动态发展且有灵动个性的人，我们要有全人教育、全员教育、全时空教育的视野和格局。

为了激励学生行为习惯的养成，我们为每名孩子订制了“小火凤”荣誉册，孩子们只要日行一善，养成一个好习惯，荣誉册相应的栏目里就会得到一枚奖章，期末各方面均表现优异的同学将获得“闪亮之星”的荣誉称号。与此配套的还有“星火币”奖励制度，孩子们通过自己的努力赢得星火币，在星火超市“购买”自己喜欢的礼品。这种多元、持续的评价激励方式，激励着孩子不断规范自己的言行，这样实实在在的评价促使校园精神风貌不断积极向上。