制定评价机制，提供精准化保障

一、制定评价机制，提供精准化保障

（一）成立组织领导机构

为了确保“萤火虫”课程建设平稳有序推进，学校成立了以吴金华为组长的课程建设领导小组，具体分工如下：

吴金华（校长）：负责课程理念的确立，整体构架的搭建，总体协调各方力量，确保课程建设有序推进。

张杰（执行校长）：负责进行三大课程的积极探索，完成课程的具体实施，做好课程建设的日常管理工作。

于晓龙（副校长）：负责探究并制定课程评价相关工作，并全力安排好课程建设的保障工作。

（二）设立课程研发中心

课程领导小组下设课程研发中心，组长由教导主任程依明担任，副组长由王增辉副主任担任。分别成立基础统整课程小组（车晓婷负责）、自主发展课程小组（段江花负责）、社会参与课程小组（焦翊真负责）。程依明进行日常管理，王增辉做好后勤保障工作。

课程管理领导小组从课程目标、课程内容、课程实施、课程评价几个方面进行。课程目标及内容评价以“构建学科体系、过程性评价、研究性评价、成果评价”为依据。

课程实施及评价由领导小组进行课堂调研，分析其设计是否精心，教法是否得当，评价是否合理。

对教师的考核包含两个方面：一是考核内容包括教材开发能力、反思改进能力、评估学生学习效果能力等；考核形式由学生欢迎和受益程度问卷、授课教师自评和校本课程管理领导小组综合评价为主；考核采用阶段评价与结果评价相结合的方法；对于考评不合格的课程教育予以待岗处理。