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“下面颁发学习进步奖，请以下同学上台领奖：杨小红、李强、张月太（化名）……”听到自己名字的张月太嗖地站了起来。同学们不约而同地把羡慕的目光投到了他的身上。他面带微笑地走上了领奖台。
这里正在进行的是八渡镇中心小学期中考试表彰大会。
张月太是八渡镇中心小学五年级学生，家住八渡镇杨家庄村五组，他们家是建档立卡贫困户。
谁能相信眼前站在领奖台上的会是五年前的那个张月太———蔫头耷脑，寡言少语，自卑孤僻，从不和同学们一起交流玩耍。
那时，高老师看着他那个样子，很是心疼。
通过观察，高老师发现月太最大的弱点是自卑。而自卑的原因何在？高老师便带着这个疑问开展家访。第一次登门家访，高老师吃了闭门羹；第二次家访，月太的爷爷以问啥都不知道的方式打发了高老师；高老师没有气馁，再次登门做家访，月太的爷爷还是说不清由来，高老师找到月太的邻居，邻居们才和盘托出了月太的家庭情况。原来，张月太是一个留守儿童，在他三岁的时候，妈妈就与爸爸离异，爸爸常年在外打工，失去了母爱的小月太就和爷爷艰难度日。久而久之，月太的心灵就渐渐受到创伤。
“多可怜的孩子啊，我要用我的努力驱散你心里的阴霾。”高老师在弄清情况后，暗暗下定了决心。
放学后，高老师经常去月太家帮他洗衣服、整理房间，小月太油腻的头发被高老师洗得清清爽爽，黝黑的脖子也洗得干干净净。
高老师柔软而温和的手，在小月太的发间轻轻地穿过。洗发水的香味在房间里弥散开来，月太乌黑的头发上泛起洁白细腻的泡沫。高老师在他紧缩着的脖子上轻揉着，月太忍不住咯咯地笑起来。
“没搓疼你吧？”高老师边搓边问。
“没有，不疼！”他仍笑着。
“傻孩子，咋那么多笑啊！”高老师怜爱地摸着他的小脑袋。
就在那一瞬间，他忽然想起了妈妈，眼泪又扑簌簌地流了下来。虽然他不知道他的妈妈在哪里，但是此刻他却感受到了妈妈的爱。其实，在他心里，高老师早就成了他的妈妈，他亲爱的妈妈。每次和高老师在一起，他都愿意把心里的秘密一股脑说给高老师听。
小月太离开母亲多年，在他的心里，妈妈只是一个模糊的影子。爸爸在外打工，也很少回家。秋种夏收、锄草施肥，所有的农活全由年迈的爷爷一人操持，小月太看在眼里，疼在心上。
小月太嘴里经常哼着：“有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草……”是啊，别人都是爸爸妈妈手心里的宝贝，而他就像没人管的一株草，连平时穿的衣服都是亲戚送的。别的同学到校都带着面包、水果等好吃的，他却两手空空；学习用品他都买不起，有些还要伸手跟同学借。和同学们在一起，他总觉得矮人一截。
高老师知道了他的心思，对他更是关爱备至，时常耐心地进行心理疏导。高老师告诉他：“爷爷、老师还有同学们都很爱你，你不是没人管的草，而是大家共同的宝。你要树立起生活的信心，明天的你一定会获得幸福。”月太听了这句话，就像吃了一块冰糖，心里高兴极了，他感觉一缕阳光照进了心田，一种从未有过的暖流涌上心头。
高老师上课总喜欢让月太回答一些有趣的问题，在高老师看来，月太是一个可成大器的聪明孩子，应该给他创造更好的学习环境和自我表现的机会。刚开始回答问题时，他还有点胆怯，总是红着脸、低着头。高老师给予他许多鼓励和帮助，即便是回答错了，高老师也循循善诱，给予引导，渐渐地，他回答问题的胆子也大了，与同学们的交流更主动了。
月太变了，变得开朗活泼，变得爱说爱笑，变得自信自强了。
有一天，月太还悄悄地告诉老师：“我一定好好学习，将来考上大学，要给我们家争光，让爷爷享福！”
春节快到了，月太的爸爸打工回来了。他惊奇地发现儿子变了，穿戴干净了，性格活泼了，爱学习了。看着快乐开心的儿子，他心里对高老师的感激无以言表。他清楚地知道，只有孩子快乐健康地成长，他才能安心在外面打工挣钱，才能实现脱贫致富的梦想。
随着农民工进城务工大潮的兴起，留守儿童成了农村义务教育阶段学校不容忽视的特殊群体。近年来，陇县着力构建社会、学校、家庭“三位一体”的留守儿童关爱体系。脱贫攻坚开始后，教育系统3000多名教育工作者义无反顾地承担起教育扶贫的神圣使命。各学校加强留守儿童的管理与引导，定期开展心理疏导和娱乐活动，让每位留守儿童感受到老师的关爱和社会的温暖。