加快基础教育均衡发展，全面推进基础教育现代化——江西省2017年基础教育发展年度报告

钟添生　何声钟　徐求真　徐晓泉　向绪伟　曾　红

【摘　要】　2017年，江西基础教育系统自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，认真学习贯彻党的十九大精神，在省委省政府坚强领导下，积极推进“科教兴赣”战略。全面加强党的建设，落实“立德树人”根本任务，不断提高教育教学质量，不断提升学生核心素养；注重公益普惠，健全学前教育公共服务体系；注重均衡发展，扎实推进城乡义务教育一体化；注重职普协调，打好高中阶段教育普及攻坚战；多样化与个性化的特殊教育服务得到提升。基础教育改革有序推进，呈现出教育优先发展、科学发展、均衡发展、现代化发展的良好态势。诚然，我们也理性地看到了离党和国家的高标准、人民的高期望值还有一定差距。在新的一年里，我们要认真总结经验与教训，以习近平总书记关于教育的重要论述为指导，全面贯彻全国教育工作会议精神，深刻分析基础教育形势，谋划写好基础教育“奋进之笔”，推进信息技术与基础教育深度融合，全面推进基于核心素养背景下的基础教育改革实践，实施“教育强省”战略，为建设富裕美丽幸福现代化江西、谱写新时代中国特色社会主义江西篇章作出更大贡献。

【关键词】　基础教育；均衡发展；信息技术；教育现代化；发展路径

2017年是江西省教育事业发展“十三五”规划实施的第一年，也是江西基础教育的重大发展年。“立德树人”获得更多系统性工作机制的支持，在顶层设计上更加注重系统性和部门联合，带动各级层面充分发挥统筹协调优势，推动构建系统化落实机制，不断创新德育方式，明显加强中小学党建工作，继续深入考试招生制度改革；在促进公平、科学选才、增加选择等方面有较大突破，课程与课堂改革为质量提升提供坚实支撑，学校治理在走向规范化、法治化、科学化的同时，也走向扁平化、自主化，寻求个人发展与学校发展的一致性。全省学前三年毛入学率、普惠性幼儿园覆盖率进一步提高，特殊教育领域首次有了课程标准，现代信息技术快速融合到义务教育与高中阶段教育领域，教师队伍建设取得新成效，教育评价与督导为全省教育重要政策和重点工作的推进落实发挥了重要作用。2017年，还是江西基础教育的迎接挑战年。教育改革进入深水区，面临诸多“硬骨头”，公办幼儿园建设亟须加强，义务教育均衡化标准化发展、高中阶段教育普及、新高考改革等工作有待加速推进，基础教育现代化建设有待高质量实施，尤其是基于核心素养背景下的江西基础教育改革实践探索有待加强，这些改革的步伐与兄弟省市，尤其是江沪浙东部相比还有较大的发展空间。