加大师资队伍建设力度

新高考改革背景下的选课走班教学，首先会冲击目前普遍存在的“大班额”，班级规模不仅会变小，而且会不均衡；其次，会打破现有学科教师数量的平衡，而且由于不同学生的选课难以预测，所以几乎无法实现新的平衡；再次，由于学生选课不可避免地会受到教师知名度和美誉度的影响，所以走班教学对教师专业水平和业务素质的要求会进一步提高，教与学的矛盾、师生矛盾会进一步凸显。面对这些状况，一是要尽可能增加各普通高中的教师编制，让各个学校的各个学科都有足够的教师能满足学生的选课需要；二是在一定区域内，推行管、用分开的政策，以应对辖区内各学校每个学段学生选课的动态变化；三是加强师德师风建设，推动教师的专业成长。作为教师，应自觉提升个人专业素养和教学技能，实现教师角色的转换：由班主任转为学生导师，从管理走向引领，帮助学生选择与其志趣相一致的课程，进行有针对性的选课指导，避免学生选课的盲目性，做好对学生的学业辅导和生活指导。四是鼓励教师开展走班制分层教学的实践与课题研究，通过不断研究与创新，以科研推动教学，努力实现学生全面而有个性的发展。

相关调查数据也证明了加强师资队伍建设的重要性：

图2.4.6　改革后，教师面临的最大挑战（多选）