全省中小学课后服务情况调查报告

赵永辉　邓　亮

【摘　要】　为解决下午放学后接孩子难题，我省一些地方启动了课后服务试点工作，实施了课后托管看护。通过对8个市县、30所中小学进行调研，发现课后服务时间以1小时内居多，自愿参与，民众满意度较高，助推了学生成长，减轻了家庭教育负担，提升了教育服务能力。存在的问题是部分学校仍未提供此服务，未充分征询学生和家长意见，活动的内容形式缺乏吸引力，参与服务的教师压力大、积极性不高，经费难以保障。因此，应充分认识课后服务工作的价值与意义，出台合理的课后服务政策，丰富课后服务活动内容，加大资金投入，提升课后服务工作质量。

【关键词】　中小学；课后服务；“三点半难题”

为了减轻学生的课业负担，很多小学在下午三点半至四点左右放学，而家长往往要五六点才下班，很难做到每天按时接孩子放学。孩子放学早，若让其独自回家，因无人看管，所以不够安全；若接到家长的工作单位，则会影响工作，很多单位也不允许带孩子上班；若把孩子交给社会上办的托管班，收费贵且质量也参差不齐，还存在卫生和安全隐患。于是对大多数双职工家庭来说，放学接孩子成了家长们非常棘手的难题。为了促进学生健康成长，帮助家长解决按时接孩子放学的实际困难，2017年3月，教育部出台了《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（以下简称《指导意见》），要求各地学校做好课后服务工作。