教育为乡村振兴战略服务的建议

朱晓颖　蔡　安

【摘　要】　教育是培养人的事业，对接乡村振兴战略，办好满足乡村振兴需要的教育，是教育工作者义不容辞的责任与担当。基于我省乡村教育的实际，大力发展学前教育规模，努力提升义务教育质量，着力推进职业教育改革，奋力加强教师队伍建设，是提升我省乡村教育质量的抓手，也是振兴我省乡村的重要推动力。

【关键词】　乡村振兴战略；教育服务；教育发展；建议

进入21世纪以来，中央非常重视“三农”问题。无论是强调“四化同步”发展，抑或是要求农业农村“优先发展”，都凸显了乡村对于中国现代化发展的战略意义。

十九大报告提出“实施乡村振兴战略”。这是党中央基于我国实现“两个一百年”奋斗目标和新时代社会主要矛盾已经发生变化而作出的重要战略决策。乡村振兴的关键是人。人是制约乡村振兴战略实现的核心要素，乡村要振兴，就要聚焦人的因素，培养新时代高素质农民，改变乡村落后面貌。

教育是培养人的事业，对接乡村振兴战略，打破城乡二元治理结构，办好满足乡村振兴需要的教育，是教育工作者义不容辞的责任与担当。“扶贫先扶基，治贫先治愚，愈贫先育特，脱贫先学技，除贫先除困，扼贫先扼源”，让乡村的孩子接受有质量的各类教育，是脱贫攻坚的重要任务，也是阻断乡村贫困代际传递的重要途径，更是实施乡村振兴战略应有的题中之义。