乡村职业高中布局调整行动

在推进乡村振兴战略的过程中，职业高中教育的发展必须以乡村为本位，以乡村的本源价值为依托，这样，才能使职业高中“有生可育，育生可为”。

当前乡村职业高中境况堪忧已是一个不争的事实。就学校层面而言，因经费投入不足，导致实习实训设施设备不足，难以实现技能取向的培养目标。就学生层面而言，因职业技能发展不足，毕业后难以找到合适的就业机会，所以感觉“学而无用”。由于生源匮乏，学校进一步丧失了追加投入的可能性。如此往复，陷入发展困境。如何破解这一难题？依托本地经济支持产业，在全省范围内重构职业高中布局或许是一条可以尝试的路径。

简言之，我省乡村都有各自的支柱和特色产业，可以依托这些行业大类、产业集群来设置不同的职业高中。以县域为单位，打造与县域经济支柱产业相贴合的职业高中，面向全省招生，让有志于从事这一产业的学子汇聚于此，形成“产—学—用”相贯通的培养模式。让每所乡村职业高中都实现个性化的定位和发展，避免当前专业设置“全”而经费投入“少”的矛盾，集中精力打造一个专业，并使这个专业与当地经济的支持产业相适应，使职业高中真正依托当地、服务于当地。