何为诠释？

虽然诠释的定义存在各种不同的版本，但是“诠释”的目标只有一个，即:

“诠释通过情感参与和体验加强人们对古今的地方、人、事、物的理解，从而达到充实生活的目的。”^[2]

在20世纪50年代的美国，人们开始思考如何更好地诠释国家公园的重要性，想要唤起民众对国家公园的重视，引导他们改变自身行为，加入到保护国家公园的行列中。1957年，弗里曼·蒂尔登撰写了《解说我们的遗产》（Interpreting Our Heritage）一书^[3]，为各种诠释理论的诞生提供了重要依据。

蒂尔登的观点并不新奇。自从人类能够交流以来，我们就一直在试着向彼此解释各种事情，比如如何生火、如何猎食以及人类缘何至此。

蒂尔登试图对这种解释过程进行描述，想要将他心中的最佳实践经验分享给更多有需要的人，使他们能够清晰地向他人阐述自己的观点。当然，现在有不少认知心理学家和观众研究学者为这所“诠释学校”的发展做出了贡献，帮助人们更好地理解观众在非学习型遗产参观过程中的行为与动机。

随着个人财富的增加，有条件参观文化遗产地的人越来越多。如何与观众进行良好的沟通变得尤为重要。(https://www.daowen.com)

随着社会财富的增长和科技的进步，观众们变得越来越有眼光，对于闲暇时间和金钱的利用有了更高的期待。我们不能因为无能、不情愿或愚昧无知，而无法满足观众们的这种需求，使文化遗产落后于五花八门的休闲娱乐活动。

英国的伊甸园计划是有效诠释的一个案例。2017年，伊甸园计划接待观众100多万人次。它坐落在一个废弃的露天矿山上，是英国最为成功的旅游景点之一。它是联系人类与现实世界的一座桥梁，探索人们如何携手合作，共创美好未来。

它由一堆水桶、水壶，六张层压纸和一些精心挑选的单词组成。这场诠释并没有依赖多媒体、手机软件或昂贵的图像技术。

你觉得效果如何？显然，它传递了一条有关地球的有力信息——我们应该如何管理这个全人类赖以生存的地球。这难道不是一个严肃的问题吗？现在，让我们试着从北欧的视角来分析这条信息所处的位置——它被置于一些外来的热带雨林植物中，这也许是针对人类滥砍滥伐的大声求援。

对于这样一个传递全球性环境保护信息的成功景点而言，即使是最简单的诠释，也是管理者们反复推敲、深思熟虑的产物，可以帮助实现自己的雄心壮志，使我们停下脚步，开始思考。我之所以举这个例子，是因为它很好地说明了诠释的原则与核心经验。