阅读推广创新的类型和现状

（一）民族地区阅读推广的类型

人类唯一进步的源泉就是知识，有了知识，人类才得以改变自然和社会。在原始社会，在石器时代，人类的自我完善是为了更好的生存，而随着人类文明越来越复杂，对于自我完善的要求也随之进化和升级。从阅读实践的视角来看，全民阅读类型大致可以分成五种类型，各种阅读推广活动都有自己创新的方式，各具特色：

1.全民型公共阅读。全民型的创新主要是以指导、讲座、引导为主，以公共图书馆为主的阅读推广，主要阅读场所在图书馆实施，包括阅读推广、阅读指导、学术论坛、阅读活动等。

2.政务型阅读推广。政务型主要以行政资源为基础进行阅读的引领、倡导和动员，主要以政府各个部门组织的阅读推广活动，以“书香+”为主题，积极推动当地阅读活动开展的大型公共阅读推广活动。

3.漂流型阅读推广。漂流型以新技术、新产品的投入为主，方便智能手机、APP、支付宝等的应用，以城市智慧型借书亭、阅读亭、朗读屋、阅读驿站等阅读空间构成的城市圈流动阅读点。

4.转进型阅读推广。转进型的创新方式，包括经营品牌、产品设计、营销渠道管理等，需要经营管理方式的创新，主要以书店为主的“阅读+图书销售”形式的，书店从“卖书”转型为“卖书+阅读推广”。

5.社会型阅读推广。社会型充分发挥社会力量推动全民阅读战略的推进，主要以社会组织、出版机构、媒体、读书会等为主的阅读推广活动，进一步繁荣了全民阅读活动。

（二）阅读推广创新现状

1.由于党和政府逐步重视阅读推广活动的作用，而阅读推广的创新持续加强阅读效果，同时，书店的发展和数字阅读潜力十分强劲。少数民族传统社会组织是由居住在一定区域的同一族群成员依地缘或血缘关系建立的组织，组织成员相对固定，成员之间的关系也相对紧密^[11]，随着当前全民阅读驱动发展战略逐步落实，以及“大众创业、万众创新”热潮持续涌现，要以弘扬民族文化为动力，让阅读推广创新活动在规模、形式、潜力上的发展态势有利于民族地区加快形成经济社会发展的新动能，助力民族地区的经济与社会迈向高质量发展。在数字时代背景下，西部民族地区的阅读推广就必须在保持传统文化优势、挖掘传统文化价值方面采取有效措施，在更高层次上追求发展。更高层次的发展意味着更高层次的阅读投入、阅读建设深度推进和阅读环境的不断改善，就需要提高阅读推广的活力，以此实现“四两拨千斤”的作用，让阅读进入到更多的少数民族家庭生活中。民族地区阅读推广创新的新趋势在经济发展的新常态阶段，阅读推广创新活动已初具规模，呈现出了各行业并发、多种类型并举、多种方式和信息来源并存的新局面。

2.阅读推广创新活动仍然局限于公共图书馆。民族地区阅读推广虽然在近几年发展加快，但总体创新推广的活力仍显不足，具有一定质量和效果的阅读推广活动仍局限于少数图书馆，阅读推广创新的广度和深度都亟待加强。与发达地区相比，无论是创新的活跃程度、投入强度，还是创新的直接社会效果都存在明显的差距。多数民族地区阅读推广缺乏创新的内生动力，尚未真正进入到依靠创新脱颖而出、引领阅读推广持续成长的发展阶段，这主要与当前阅读推广创新活动对于全社会阅读的改善效果难以凸显有关。阅读推广起到的因素是决定性的，优惠政策只能起到辅助作用。单一的阅读推广模式难以实现多重目标，要加强对各种阅读推广活动的支持，需要创新政策、相互配合、共同发力。既要让各个部门和单位为阅读推广创新进行投入，也要让进行阅读推广创新的单位和机构有能力去推广，更要让他们获得更高的社会回报，这是改革阅读推广活动的主要任务，当然，补好“短板”离不开各地党委和政府的积极支持。