教学建议

阿尔萨斯-洛林问题即为百年欧洲强国斗争过程的一个缩影。本案例设置的主要目的是引导学生通过了解阿尔萨斯与洛林问题产生的渊源与经过，领会德国、法国两国之间百年博弈的过程。

本案例讲述时除了与法德两国百年间的冲突摩擦史相联系，还可以与法德两国之间的观念史（对待土地的传统观念）相联系。