（四）体制机制

积极寻求管理制度和内容体系创新，准确定位学校、学院、中心的管理职能，目前各中心普遍实行的是中心主任负责制的校、院两级的管理模式。例如，机械基础及装备制造虚拟仿真实验教学中心实行主任负责制，建立了学术委员会和建设委员会，进行实验室建设、实验教学体系改革论证、创新实验教学项目的规划、立项评审和验收等管理工作；中心下属的每个实验室负责人由责任心和实验动手力强的副教授、高级工程师或博士担任，主要负责各实验室的建设和管理；中心实行校、院两级管理制度，实验室及设备管理处代表学校负责协调中心的建设工作，建设经费由学校、学院共同承担，以学校投入为主，运行经费由学校根据实验教学任务划拨；中心各实验室全天开放，采用预约实验和开放实验的方式，每天上午、下午和晚上3个单元学生均可进行实验，参加专业创新实践的学生中心负责安排专门教师指导，确保学生能够及时得到教师的帮助。