理念与实验教学体系

精心打造的“四台阶”实践教学体系作为专业建设的核心内容和创新内容，围绕专业建设中新的人才培养标准，对训练学生行业素养、产品开发设计与改造创新能力、分析和解决工程问题的能力、创新创意及创业能力的培养提供了分层次、渐进式的有效支撑，如图2所示。

学生可根据不同层次学习要求将模块化的实验项目内容进行“重构”（见图3），涵盖通信网络的原理、终端、信令协议、设计、工程建设、运行管理监控、网络优化、业务开发、研发测试等各个环节，从而支撑从认知实习→原理验证、简单设计→工程实践→综合设计→新功能设计及创新设计等分层次的本科生、研究生实践和研究。