5.中心建设成效

通过强化“一个虚拟平台、三支实验队伍、五类实体实验”为主体的建设，不断将科研成果转化为实验教学内容，快速高效地构建起了“二结合、四层次、六模块、全开放”的虚拟仿真实验教学体系，成为我校培养既有一定理论知识又有较强创新精神和创新能力的大学生的实践基地。

虚拟仿真实验教学体系

中心充分借助科研师资、科研成果、学科软硬件资源，将图形化的虚拟仿真实验软件LabVIEW，Material Studio，LLG Simulator，OOMMF等用于实验教学，每年更新5%左右的实验教学内容，新增3～5项实验项目，设计开发出了几十个具综合性、探究性和创新性的虚拟仿真实验项目，满足学生在信息化条件下自主学习、探究学习、协作学习、科研创新的实践要求，中心的虚拟仿真教学资源具有创新性和先进性。

受益于中心虚拟仿真教学平台，物理专业学生近5年就完成了国家级创新项目27项、校级项目38项、发表SCI和EI论文12篇、申请专利17项，获得国家和省级竞赛奖44项。中心发挥资源优势，积极开展国家级、省级中学物理骨干教师培训，为重庆和西南地区基础教育培训了大批实验师资。中心建设获得物理实验专家的肯定，许多高校和中学实验人员前来考察和学习，发挥了良好的示范辐射作用。