学校改革过去实验室依附于教研室的模式，对教学实验室进行整合，成立各实验教学中心，由实验教学管理中心集中管理。利用管理运行机制的优势，对所属实验教学中心进行整体规划和高标准建设。在全新的实验教学管理模式下，学校实验教学改革不断深入，各专业89%课程已经将实验内容从理论课中剥离，成为独立开设的实验课程。通过几年的建设，学校实验教学体系不断完善，实验教学条件逐步改善，实验教学队伍建设得到加强，实验教学质量不断提高。
重庆医科大学实验教学管理组织架构
