实验教学理念与体系

中心坚持以学生为本、“德、信、合、能、拓”全面发展的人才培养理念，以“环境保护和资源利用中的基础、支撑、前瞻和绿色化学技术为主线”的实验教学体系建设理念和“在环境保护中利用资源、在资源利用中保护环境”的可持续发展理念，着力培养具有绿色环保意识和实践创新能力的高素质复合应用型人才。

1）以学生为本、“德、信、合、能、拓”全面发展的人才培养理念

中心牢固树立以学生为本、“德、信、能、合、拓”全面发展的人才培养理念，着力培养学生的社会责任感、绿色环保意识、严谨诚信品格、团队协作精神和实践创新创业能力。

2）以“环境保护和资源利用中的基础、支撑、前瞻和绿色化学技术为主线”的实验教学体系建设理念

化学技术是环境保护和资源利用中的基础技术、支撑技术和前瞻性技术，绿色化学技术是实现环境保护与资源利用协调发展的关键技术。中心坚持“以环境保护和资源利用中的基础、支撑、前瞻和绿色化学技术为主线”，着力构建与之相适应的实验教学体系。

3）“在环境保护中利用资源、在资源利用中保护环境”的可持续发展理念

坚持把“在环境保护中利用资源、在资源利用中保护环境”的可持续发展理念融入实验室建设和实验教学全过程，包括人才培养目标的确立、实验教学体系的构建、实验项目的设计与选择、教学方式和考试考核方法改革、实验教学队伍打造、实验室文化建设与环境安全、实验室管理与运行模式创新、信息化教学与管理平台建设等。

在中心人才培养理念和实验教学理念指导下，根据化学技术实验教学规律和人才成长规律，构建了“12345”实验教学体系（见图1）。

根据人才培养目标要求，中心以环境保护和资源利用中的基础、支撑、前瞻和绿色化学技术为主线，构建了4层次×5模块项目的实验课程体系（见图2）。4层次包括通用基础实验、专业应用实验、综合提高实验和创新创业实践，对应4种能力的培养：规范化操作能力、知识应用能力、综合实践能力和创新创业能力。在每一个层次中，又根据环境保护与资源利用中的化学技术类型和学科专业特点建设了5模块的实验项目，突出环境保护和资源利用领域的化学技术需求。