由于原来的实验室都是在教研室的基础上建立的，实验室隶属于教研室，经过教学实验室的整合，实行学校和学院两级管理体制，中心资源实现了统一调度，但也有个别实验中心尚存在两张皮现象，中心资源尚不能统一共享。另外，实验中心在人员配备、课程设置、项目安排、经费使用上缺乏一定的自主权。
