学校的实验教学定位

学校在教学质量与教学改革工程实施规划中明确提出，实验教学坚持知识、能力和素质协调发展，与专业建设相结合，优化实践教学环节、自主创新学习等模块；加大实验室开放力度，为学生提供自主学习的条件；形成符合教学规律、满足学生个性化发展和社会需要、体现学校学科特色的人才培养模式。

实验教学是通过观察和实验进行科学知识学习、技能训练、实践能力和创新精神培养的教学形式，具有获取知识、训练技能、培养能力和情商的多重功能，在引导学生掌握科学的思维方法，培养综合分析问题和解决问题的能力、严谨求实的工作作风和协同工作的团队精神等方面具有独特的、不可替代的作用。学校从法学教育及法律实务和人文社科高等教育的规律性认识着手，将实验教学定位于培养学生综合分析能力、逻辑思维能力、团队协作能力、语言文字表达能力和创新精神的综合性教学环节。