6.经验与特色

1）构建特色鲜明的实验教学体系

中心构建了“大平台、一体化、多层次、强应用”实验教学体系，在不同阶段有效培养学生创新基础、创新方法与技能和创新精神。

2）开展“双师型”教师培训

中心与企业联合合作开展“双师型”教师培训，建成了一支既具有扎实理论基础又有较强专业实践能力的实验教学队伍，为中心教学提供了强有力的质量保障。

3）改进、自制仪器设备有特色、教学效果好

“中心”充分发挥同学们的积极性和创造性，利用本科毕业设计和参与科研训练，逐步涉猎自制实验仪器设备，“中心”教师已公开发表多项应用型发明专利，并将这些专利作为自主创新设备的源泉，开发出更多适合本科教学的实验项目和实验设备。如化学工程与工艺专业学生根据目前化工实验教学现状，提出自主设计3D实验教学设备，目前“3D流体综合实验装置”已有雏形。环境科学专业的师生也在教学过程中制备了内循环磷回收反应器、阶梯式生物滞留系统脱氮装置等特色鲜明的实验装置。

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