理念与实验教学体系

实验中心围绕夯实基础理论、培养工程能力、激发创新精神、强化协同意识，培养高素质人才的要求，运用系统论的观点，打破课程界限，依靠学科建立“两维度、三层次”的实验教学体系。

（1）两维度指学科学术和行业应用两个维度，即着重考虑学科学术自身发展需求的同时，紧密结合行业应用。

（2）三层次指侧重基础能力训练的基础层次、侧重专业技能培养的拓展层次和侧重综合能力提升的创新层次。

“两维度、三层次”实验教学体系

在教学过程中，实行基础必修与学生开放自主实验相结合的方式。学生能够根据自己的学习进度和爱好，选择实验项目或自行拟订实验内容，在基本能力宽厚扎实的基础上，极大地提高了学生的积极性、自学能力、实践能力和创新能力。