理念与实验教学体系

我校2012年开始探索“5年本科医学教育＋3年住院医师规范化培训（含研究生教育）”的“5＋3”医学教学模式，中心构建了“一主线、三平台、四模块”的课程体系。以临床能力培养为主线的临床基础技能、临床专业技能和临床综合技能及考试三大平台，科学设计临床技能实验平台的构架和运行模式。整合创新临床技能实验教学内容，建立以培养岗位胜任能力为导向的多学科联合、阶段性、模块化、综合式的早期接触临床、桥梁阶段、临床基本技能、临床综合技能四大模块临床实践教学课程体系，实现了医教协同计划下的临床医学人才的培养。

临床技能学教学体系结构图