构建工程教育环境　培养学生工程能力——重庆科技学院实验教学示范中心建设探索

党的十八届三中全会提出了关于深化教育领域综合改革和国务院常务会议做出了“引导部分普通本科高校向应用技术型高校转型”的战略部署，中国高等教育结构将发生重大调整，部分地方本科院校将逐步转型。重庆科技学院作为教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校和应用技术型高校转型试点高校，如何遵循本科教学规律，构建基于培养学生工程能力和创新能力的实践教学平台是面临的首要任务。

在广泛调研企业人才需求和同类高校办学的过程中，我们发现在行业一线就业的高校毕业生，普遍存在着工程实践能力弱，不适应职业工作环境。分析其主要原因在于：教学内容与实际脱节，校内缺乏真实工程环境，工程综合训练不足，职业素养教育缺乏。经过反复调研和论证，学校确定与石油化工、冶金材料、机械电子等行业企业联合，遵循高等工程教育规律和学生认知规律，着眼大众化教育背景下培养行业企业急需的一线工程技术人才的实际，从学生、学校和企业3个维度综合思考，以构建真实工程环境为切入点，构建基于真实工程环境的实验教学体系，建立了开放型、工程化的实验教学示范中心，着力培养学生工程实践能力。